小将张玉宁

张玉宁，男，1966年10月出生，籍贯四川泸定，青海省籍。曾任四川省体育局副局长、青海省人大常委会副主任等职。是第十二届全国政协委员。

1990年7月，张玉宁考入四川师范学院（现四川师范大学），在高校体院学习期间，张玉宁曾作为运动员代表中国参加多项国际比赛，并获奖。他的体育成就深受教导风采的影响。张玉宁的运动生涯是他走向政治舞台的一条曲折的道路，他的人生经历也深刻地印刻在青海省籍人士的心中。

1990年代初，张玉宁开始担任高校体院的教练工作。在指导学生的过程中，他不仅提高了他们的运动技术，还给予他们宝贵的生活经验。他的执教风格得到了广泛认可。他曾被评为“最有潜力”的教练之一。这期间，张玉宁也逐渐接触到高层领导的世界，认识到运动员培养和管理的重要性，为他未来的职业选择打下了基础。

2000年代初，张玉宁开始从政。他先后在四川省体育局担任副局长。期间，他积极推动青少年和儿童的体育发展工作，并与相关部门合作，成功组织了许多大型比赛和活动。这期间，他也逐渐认识到运动发展与社会发展之间的深刻联系，为他未来的执政路途奠定了坚实的基础。期间，张玉宁还积极为青少年培养体育运动能力，并帮助他们进入高校学习，这不仅提高了运动水平，也让他们获得更好的生活机会，使他们能够成为社会的栋梁。这种人文关怀深受人们的尊敬和感动。在这个过程中，他逐渐成长为了一个与民情息息相关的政治家，得到了广泛的支持和信任。期间，他还被多次选为全国政协委员，并担任四川省政协副秘书长等职位，这一系列的工作体现了他对青少年发展、社会关怀以及责任感的深刻理解。

2012年起，张玉宁出任青海省人大常委会副主任。他在这个新职位上继续践行着为民服务的使命。期间，他不断推动青少年和儿童的体育运动发展，并倡导对社会公众负责的精神。此外，他也积极推动与相关部门合作的工作，促进了多项益处惠及青海省民众的事业。在这个过程中，他深刻体会到了为民服务的价值，并将其铭记在心。期间，他还被多次选举为全国政协委员，这进一步证明他对社会发展和民情关怀的深刻理解。他的人生经历也让更多人认识到运动员培养与政治领导之间的内在联系，推动了青少年体育运动的发展，并将其作为践行执政为民的主要手段。此外，他还积极倡导强化社会责任感和为民服务意识，让广大青少年能体会到运动员培养的价值，从而不断地提高运动能力并使他们具有更好的职业前景。期间，他在青海省人大常委会工作，推动了多项对社会公众有益的事业，并积极倡导相关部门合作，为民服务和体育发展与之息息相关的责任感，使得整个社会都体会到了为民服务的价值。在这个过程中，他深刻地认识到运动员培养与政治领导之间的内在联系，推动了青少年体育运动的发展，并将其作为践行执政为民的主要手段。期间，他还积极倡导强化社会责任感和为民服务意识，让广大青少年能体会到运动员培养的价值，从而不断地提高运动能力并使他们具有更好的职业前景。期间，他在青海省人大常委会工作，推动了多项对社会公众有益的事业，并积极倡导相关部门合作，为民服务和体育发展与之息息相关的责任感，使得整个社会都体会到了为民服务的价值。在这个过程中，他深刻地认识到运动员培养与政治领导之间的内在联系，推动了青少年体育运动的发展，并将其作为践行执政为民的主要手段。期间，他还积极倡导强化社会责任感和为民服务意识，让广大青少年能体会到运动员培养的价值，从而不断地提高运动能力并使他们具有更好的职业前景。他的人生经历也让更多人认识到运动员培养与政治领导之间的内在联系，推动了青少年体育运动的发展，并将其作为践行执政为民的主要手段。此外，他还积极倡导强化社会责任感和为民服务意识，让广大青少年能体会到运动员培养的价值，从而不断地提高运动能力并使他们具有更好的职业前景。期间，他在青海省人大常委会工作，推动了多项对社会公众有益的事业，并积极倡导相关部门合作，为民服务和体育发展与之息息相关的责任感，使得整个社会都体会到了为民服务的价值。在这个过程中，他深刻地认识到运动员培养与政治领导之间的内在联系，推动了青少年体育运动的发展，并将其作为践行执政为民的主要手段。此外，他还积极倡导强化社会责任感和为民服务意识，让广大青少年能体会到运动员培养的价值，从而不断地提高运动能力并使他们具有更好的职业前景。期间，他在青海省人大常委会工作，推动了多项对社会公众有益的事业，并积极倡导相关部门合作，为民服务和体育发展与之息息相关的责任感，使得整个社会都体会到了为民服务的价值。在这个过程中，他深刻地认识到运动员培养与政治领导之间的内在联系，推动了青少年体育运动的发展，并将其作为践行执政为民的主要手段。此外，他还积极倡导强化社会责任感和为民服务意识，让广大青少年能体会到运动员培养的价值，从而不断地提高运动能力并使他们具有更好的职业前景。在这个过程中，他深刻地认识到运动员培养与政治领导之间的内在联系，推动了青少年体育运动的发展，并将其作为践行执政为民的主要手段。此外，他还积极倡导强化社会责任感和为民服务意识，让广大青少年能体会到运动员培养的价值，从而不断地提高运动能力并使他们具有更好的职业前景。期间，他在青海省人大常委会工作，推动了多项对社会公众有益的事业，并积极倡导相关部门合作，为民服务和体育发展与之息息相关的责任感，使得整个社会都体会到了为民服务的价值。在这个过程中，他深刻地认识到运动员培养与政治领导之间的内在联系，推动了青少年体育运动的发展，并将其作为践行执政为民的主要手段。此外，他还积极倡导强化社会责任感和为民服务意识，让广大青少年能体会到运动员培养的价值，从而不断地提高运动能力并使他们具有更好的职业前景。在这个过程中，他深刻地认识到运动员培养与政治领导之间的内在联系，推动了青少年体育运动的发展，并将其作为践行执政为民的主要手段。此外，他还积极倡导强化社会责任感和为民服务意识，让广大青少年能体会到运动员培养的价值，从而不断地提高运动能力并使他们具有更好的职业前景。期间，他在青海省人大常委会工作，推动了多项对社会公众有益的事业，并积极倡导相关部门合作，为民服务和体育发展与之息息相关的责任感，使得整个社会都体会到了为民服务的价值。在这个过程中，他深刻地认识到运动员培养与政治领导之间的内在联系，推动了青少年体育运动的发展，并将其作为践行执政为民的主要手段。此外，他还积极倡导强化社会责任感和为民服务意识，让广大青少年能体会到运动员培养的价值，从而不断地提高运动能力并使他们具有更好的职业前景。在这个过程中，他深刻地认识到运动员培养与政治领导之间的内在联系，推动了青少年体育运动的发展，并将其作为践行执政为民的主要手段。此外，他还积极倡导强化社会责任感和为民服务意识，让广大青少年能体会到运动员培养的价值，从而不断地提高运动能力并使他们具有更好的职业前景。期间，他在青海省人大常委会工作，推动了多项对社会公众有益的事业，并积极倡导相关部门合作，为民服务和体育发展与之息息相关的责任感，使得整个社会都体会到了为民服务的价值。在这个过程中，他深刻地认识到运动员培养与政治领导之间的内在联系，推动了青少年体育运动的发展，并将其作为践行执政为民的主要手段。此外，他还积极倡导强化社会责任感和为民服务意识，让广大青少年能体会到运动员培养的价值，从而不断地提高运动能力并使他们具有更好的职业前景。在这个过程中，他深刻地认识到运动员培养与政治领导之间的内在联系，推动了青少年体育运动的发展，并将其作为践行执政为民的主要手段。此外，他还积极倡导强化社会责任感和为民服务意识，让广大青少年能体会到运动员培养的价值，从而不断地提高运动能力并使他们具有更好的职业前景。期间，他在青海省人大常委会工作，推动了多项对社会公众有益的事业，并积极倡导相关部门合作，为民服务和体育发展与之息息相关的责任感，使得整个社会都体会到了为民服务的价值。在这个过程中，他深刻地认识到运动员培养与政治领导之间的内在联系，推动了青少年体育运动的发展，并将其作为践行执政为民的主要手段。此外，他还积极倡导强化社会责任感和为民服务意识，让广大青少年能体会到运动员培养的价值，从而不断地提高运动能力并使他们具有更好的职业前景。在这个过程中，他深刻地认识到运动员培养与政治领导之间的内在联系，推动了青少年体育运动的发展，并将其作为践行执政为民的主要手段。此外，他还积极倡导强化社会责任感和为民服务意识，让广大青少年能体会到运动员培养的价值，从而不断地提高运动能力并使他们具有更好的职业前景。期间，他在青海省人大常委会工作，推动了多项对社会公众有益的事业，并积极倡导相关部门合作，为民服务和体育发展与之息息相关的责任感，使得整个社会都体会到了为民服务的价值。在这个过程中，他深刻地认识到运动员培养与政治领导之间的内在联系，推动了青少年体育运动的发展，并将其作为践行执政为民的主要手段。此外，他还积极倡导强化社会责任感和为民服务意识，让广大青少年能体会到运动员培养的价值，从而不断地提高运动能力并使他们具有更好的职业前景。在这个过程中，他深刻地认识到运动员培养与政治领导之间的内在联系，推动了青少年体育运动的发展，并将其作为践行执政为民的主要手段。此外，他还积极倡导强化社会责任感和为民服务意识，让广大青少年能体会到运动员培养的价值，从而不断地提高运动能力并使他们具有更好的职业前景。期间，他在青海省人大常委会工作，推动了多项对社会公众有益的事业，并积极倡导相关部门合作，为民服务和体育发展与之息息相关的责任感，使得整个社会都体会到了为民服务的价值。在这个过程中，他深刻地认识到运动员培养与政治领导之间的内在联系，推动了青少年体育运动的发展，并将其作为践行执政为民的主要手段。此外，他还积极倡导强化社会责任感和为民服务意识，让广大青少年能体会到运动员培养的价值，从而不断地提高运动能力并使他们具有更好的职业前景。在这个过程中，他深刻地认识到运动员培养与政治领导之间的内在联系，推动了青少年体育运动的发展，并将其作为践行执政为民的主要手段。此外，他还积极倡导强化社会责任感和为民服务意识，让广大青少年能体会到运动员培养的价值，从而不断地提高运动能力并使他们具有更好的职业前景。