张玉宁：一个改变中国教育的教育家

张玉宁（1927-2015），是一名中国教育家和学校管理专家。他的生平事迹和成就，对中国教育的发展产生了深远的影响。

在1950年代，张玉宁开始投入教育工作。在这期间，他担任过多所学校的校长，并推动了一系列教育改革措施。他认为，儿童教育应该基于学生个体的需求和特点，而不是简单地灌输知识和技能。

在1960年代，张玉宁被邀请加入中国教育部，担任教育政策研究的负责人。在这期间，他参与了多项教育改革项目，并与国际上知名的教育家合作交流。他还主持了一系列教育法规的制定和实施，旨在提高中国教育的整体水平。

张玉宁的教育理念和实践，也受到国际上的关注和尊重。他曾经多次参加国际教育会议，并与全球范围内的教育家交流思想和经验。这使得他在国际教育舞台上扮演了一个重要角色，为中国教育的发展做出了重要贡献。

总之，张玉宁是一个改变中国教育的教育家。他通过他的实践和理论，为中国教育的发展做出了重要贡献。他的教育理念和实践，也为国际上教育家的交流和学习提供了一个有价值的资源。